下面是小编为大家整理的小学教师培训制度（完整）,供大家参考。

小学教师培训制度 为不断更新教师的教育观念，全面提高教师的知识水平和业务能力，充分发挥学校是老师继续教育培训的主阵地作用，不断提高校本培训工作的质量和水平，培养造就一支师德高尚、专业精良，具有一定教学功底和科研实力的师资队伍，特制定学校校本培训制度。

　　 一、固定培训时间 1．每周周四下午 4：00 为固定的全校教师校本培训时间。

　　 2．寒暑假根据上级和学校的要求，进行集中或分散培训。

　　 二、确定培训内容 1．师德培训。不断提高教师的师德修养。

　　 2．教育理论培训。不断拓宽教师的知识面和理论水平。

　　 3．学科专题培训。分学科专题培训，不断提升教师的课堂教学水平和专业素养。

　　 4．教科研知识培训。逐步培养教师教科研工作的意识、水平和能力。

　　 5．加强对教师现代教育技术的培训，提高教师信息技术应用水平及信息技术素养。

　　 三、采用多元培训方式 1．集中学习和分散学习相结合，骨干培训与全员培训结合。

　　 2．定期聘请专家进行培训指导。

　　 3．充分利用现代教育信息技术，开展校本培训。通过播放课堂实录，专家讲座，上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式组织教师参加校本培训。

　　 4．开展师徒结对活动。通过以老带新，师徒结对的方式，提高全体教师的师德素质、业务水平和科研能力。

　　 四、加强培训管理 1．在学校分管干部的领导下，负责校本培训的实施管理与考核。

　　 2．每一位教师根据学校工作和自身实际，制定出自己每学年的教师专业发展计划。

　　 3．根据学校要求，按时参加各类培训，特殊情况，提前向分管领导请假，培训期间不得接听电话和接待家长。

　　 4．上交学习与培训笔记。

　　 五、培训考核 1．对于认真参加校本培训，出满勤，完成培训任务的教师给予一定的奖励。无故不参加培训者参照绩效考核规定。

　　 2．每学期不参加培训累计 3 次以上（含 3 次，病假除外）取消年终评优资格。

　　 3．参与培训的出勤和质量将纳入教师继续中，进行学分量化。

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