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　外出考察学习活动方案

　 外出考察学习活动 方案 案

　为学习名校经验，全面推动学校课改，提升行政人员管理水平，经研究决定并于 9 月 28 日至 10 月 2 日赴河南省沁阳市永威学校进行考察活动。

　一、考察活动领导组

　组长：吴 XX

　副组长：陈 xx

　成员：XXX

　二、考察日程及人员

　 1、日程：9 月 28 日晚 19：00 在-学校集合出发，经宣城（上高速）赴河南焦作。

　9 月 29 日在-学校考察、听课、交流。

　9 月 30 日早餐后，继续-学校考察交流，中餐后赴影视城游览，之后赴洛阳。

　10 月 1 日早餐后，赴少林寺等地游览，后赴开封，游览开封府。

　10 月 2 日早餐后，游览包公祠，后返程。

　2、人员：全校参加考察人员共计 60 人，配备 1 名导游，3 名司机，一部大巴 51 座，一部金杯车 13 座。

　三、出行要求：

　1、必须携带个人身份证，否则不予出行。

　2、带好换洗衣物、个人必备生活用品，适量饮用水和食品。

　3、带好记录本、笔及相机、摄影机等考察器材及用具，不必携带较大体型的箱包。

　4、服从安排，听从导游及学校领导指挥，注意乘车、住宿、饮食及考察旅游活动安全。

　5、如身体有较大不适，请勿出行。如有晕车的，请自行备好晕车药及其它必须药品。

　6、外出时要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导的统一安排，禁止自由活动、单独行动。

　7、考察期间要确保手机开机，遇紧急情况随时保持联系。

　8、同行人员应团结互助，注意克服暴躁脾气，避免与他人发生争执，心胸宽容豁达，礼让三先。

　四、考察活动突发事件现场处置组

　组长：

　副组长：

　成员：

　现场处置组：-等应在事故发生后的第一时间赶赴现场，全面掌握事故动态，立即启动应急预案，协调指挥救援。

　后勤组：-负责应急物资供应保障，按照救援方案，安排救护器材和物资，及时拨付处理事故所需的应急资金，负责全体人员的生活保障，保证人员有充足的食品和生活用品。

　五、留校值守领导

　负责人：

　成员：

　外出考察学习活动方案

　一、考察目的

　通过考察学习，进一步准确把握高等教育发展形势和高等教育改革的态势，进一步确立科学的办学理念、办学定位和发展目标，为科学谋划十三五乃至今后一个时期事业发展提供理论和实践支持。

　二、考察的对象

　考察学习的主要对象是在学校综合改革，人才培养模式改革，校企合作、产教融合，等方面特*突出的高校，与我校紧密合作的代表*行业企业。

　三、考察内容

　1.十二五事业发展成就和十三五规划设想 2.学校发展定位、办学理念、服务面向等顶层设计 3.学校管理体制机制建设及改革方面的作法和经验。4.学校学科*建设规划，成就与特*3.产教融合、校企合作，服务区域与行业的做法和成功经

　验。6 人才培养模式改革、产学研合作教育，应用型人才培养等方面的先进经验。7.人事分配制度改革，高层次人才管理方面的作法和经验。8.教师教育类*定位与改革调整措施。9.实验室资源管理模式与成功经验。

　四、考察活动组织

　组成 3 个考察组，以组为单位组织考察活动。第一组：参加领导：参加单位：联系单位第二组：参加领导：参加单位：联系单位：第三组：参加领导：参加单位：联系单位：

　五、工作要求

　1．各考察组由联系部门负责拟定详细考察方案，与考察单位联络，并协调本组考察事宜。统一由党办、院办向考察对象单位发函。2.各考察组要高度重视此次考察学习活动，对考察对象提前摸底。各考察组既要全面调研又要有所侧重，并拟定详细的考察提纲，做好外出考察前的准备。参与考察人员要积极参与，积极学习考察先进的办学理念和成功办学经验，认真做好考察记录，注意收集经验材料。考察结束后各考察组向学校提交考察报告。3．此次考察活动原则上安

　排在进行，各考察组在学校安排的考察时间段内自主安排具体考察日程。每个考察组以 3 至 4 个考察单位为宜，考察人员要处理好考察与校内工作的统筹协调。3．各考察小组需在前将考察计划与经费预算送，统一协调确定各小组最终考察日程，统一组织安排考察联络等相关事宜。附：考察单位建议名单附件：考察院校建议名单考察院校建议名单注：表中所列院校为各考察小组提供参考，各考察小组也可根据自己掌握的情况，自行选择其他更符合考察目的、考察内容的院校。

　外出考察学习活动方案

　在全市开展“解放思想”大讨论活动中，根据教体局统一部署，通过考察论证、研究讨论，我校决定赴蓬莱第二实验小学考察学习教研组、备课组建设相关经验，为确保学习的顺利高效特制定如下方案。

　一、现状分析

　小门家中学自 20XX 年合校以来，我们狠抓教育教学改革。我们的“大展示”高效课堂建设经过三年多来的稳步推

　进，取得了显著成效。蓬莱市第二实验小学在教育教学工作中成绩显著，堪称全市教育教学工作的标杆学校。为学先进、求突破，20-年 9 月、10 月我们两次组织学区中小学数学教师、各科备课组长教研组长赴二小参观学习数学教研组建设，在学区内数学组开展了大规模的听课评课活动，有效促进了全学区的教育教学工作。因此，在这次“解放思想”大讨论活动中，我们将二小作为我们的标杆学校。

　二、考察目的

　全面落实市局部署的瞄准先进，找准标杆，健全机制，创新突破，努力把大讨论形成的成果转化为解决问题的科学决策，转化为推动教育发展的正确路径，转化为促进工作的实际行动的有关精神，学习借鉴兄弟学校先进的经验，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验提升教研组教育教学实效性，促使我校教育教学工作再上新台阶。

　三、参加人员

　四、时间、地点

　时间：一周

　地点：-小学

　五、活动方式

　观摩备课、上课、教研活动、座谈为主要活动方式。

　六、考察要求

　1.抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。

　2.注重交流教育教学的方法，教研活动的开展，吸收先进教育理念、方向等内容。

　3.注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的研究方向和成果。

　4.事先准备好相关的资料，做到在交流中有所侧重，有

　针对性，提高本次考察学习的.效率。

　5.要有组织纪律观念，严格遵守作息时间，听从学校领导统一安排，禁止自由活动或单独行动。

　七、进一步理顺明确教研组基本工作内容

　(一)组织业务学习。要根据课程改革的要求、教师专业化发展的目标，以及校本研修计划，创新形式，组织教师学习课程和教育教学理论，不断提升课程意识，更新教学观念，探索教学规律，并应用课程与教学理论总结、分析教学实践中的问题、经验;组织教师学习本学科的课程标准、专业知识和科研成果，帮助教师不断更新和充实本学科专业知识;组织教师学习相关的科学和人文知识，拓宽知识视野，丰富文化底蕴。

　(二)参与常规管理。教研组要配合教导处组织本学科教师落实教学常规要求外出考察学习方案 20XX 年外出考察学习方案 20XX 年。认真制定并实施本组教研工作计划，研究制定和贯彻落实本学科备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”的具体要求，切实加强教学过程的常规管理。加强对

　本学科各备课组教学工作、教研活动的管理和指导。及时树立先进典型，推广成功经验。积极承担学校安排的教师教学工作考核、教学质量检测评价等工作。

　(三)开展研修活动。要以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生提趣、办学提格”为目标，以转变教学方式和促进学科建设、提高教师执教能力和学科专业素养为重点，以提高备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”有效性为目的，以基于教学问题解决的“小主题、小专题、小课题”研究为载体，引导教师理解和掌握学科教学规范，大力开展主题研讨、教学沙龙、网络教研与竞赛活动，提高教师专业水平和学生学业水平。要研究制定本教研组的学科建设规划，把握课改方向，明确教改目标，突出研修重点，落实工作措施，逐步形成本组的教学特色和研修文化。要积极承担校级以上(含校级)学科教研活动，全力组织本学科、本年级(学段)教师参加本校或上级教研部门开展的教研活动，主动开展学科课题研究。

　(四)融入课程建设。充分利用本学科的课程资源和教师专业特长，依托学科教学组织学生开展多种形式的综合实践活动、研究性学习活动和兴趣小组活动，努力提高学科综合素质，发展学生个性特长

　 (五)助推教师培养。要根据学校的教师继续教育发展规划，协助学校加强青年教师成长培养、骨干教师拔尖培养、中老年教师发展培养。助推名师带徒、带课题和带教研组“三带”活动。增强合作意识，发扬团队精神，构建对话、合作、反思、共享的研修文化。

　(六)积累文档资料。要建立教研组工作档案，重视各类文本、档案资料的积累和整理，尤其要重视学年间交接性研讨成果、经典案例、诊断课例等教学改进方面共享成果的积累与建设。要重视各项教研活动的记载，原始记载资料要归类存档。

　(七)重视对组长培训指导。要重视发挥教研组长、备课组长在学校管理中的地位与作用。要重视对教研组长、备课组长的业务培训和工作指导，努力提高教研组长、备课组长的教学水平、科研能力和管理、策划、指导能力。帮助教研组长明确工作职责，熟悉课程改革和教学创新的前沿动态，掌握开展教学研究、教学管理的基本方法。

　(八)保障教研组活动条件。要落实教研组、备课组工作

　必要的经费保障，保证购买图书资料、外出参观学习，以及有关教研活动、竞赛活动经费。每个教研组集体配订两份及以上本学科专业报纸或杂志，并配备必需的工具书、参考资料、信息技术设备等，供教研组保管和使用。

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