先进基层党组织事迹申报材料（教育局党委）先进党组织申报材料 推荐**县教育局党委为全市先进基层党组织申报材料

　 近几年来,通过危房改造、布局调整、农村现代远程教育工程，深化学校内涵建设等重大举措，教育的综合实力迅速攀升，形成了以义务教育为中心，职业教育、成人教育、民办教育、幼儿教育、社区教育协调发展的良好格局。在教育局党委的领导下先后取得“中华魂”主题读书活动国家级先进集体、第二届全国校园文艺汇演金奖（勤劳颂）、***省教育系统“教育育人、管理育人、服务育人”先进集体、***省行政事业单位财务管理规范化优秀单位、全省中小学教师职务评聘工作先进集体、**市关心下一代工作先进集体、**县先进基层党组织等光荣称号。

　 （一）书记切实履行第一责任人职责，带头建立了强有力的党建工作机制

　 教育局党委从实际出发，建立了严格的党建工作责任制。每年定期召开党委会研究探讨党建工作，制定党建工作目标，明确责任分工。坚持支部书记例会制度，及时传达上级文件会议精神，对前一段党建工作进行总结，对下一步工作进行部署。每年“七·一”，对工作业绩突出的支部给予奖励，对工作不力的支部给予通报批评，并视具体情况及时做出调整。每年召开一次全系统党建工作会议，范围扩大到各乡（镇）中学、中心校和党员代表，将党建工作任务层层分解，落实到基层和个人。每年年初，局党委都与各支部签订党建责任状，明确支部书记是第一责任人。在年终考核时，对工作业绩突出的支部给予奖励；

　 对全年党建工作不力的支部，给予通报批评，并根据情况对支部班子进行调

　整。局党政班子成员每人包一个乡（镇）学校和一所局直学校，与学校领导共同谋划党建工作，帮助解决工作中实际困难。每年每人深入联系点的时间不少于两个月，对基层党支部的党建工作认真检查、指导，及时通报情况，使全局党建工作尽在党委掌握之中。同时，建立了党风廉政建设责任制，并认真落到实处。局党政班子成员率先垂范，廉洁自律，自觉抵制社会各种不良风气，坚持按党规党法办事，起到了较好的榜样示范作用。通过建立党建责任制，使党建工作高效有序地进行，确保了党建工作质量。

　 有了强有力的党建机制做保证，使得教育局的各项工作在党委的领导下有序开展，并取得了较好的成绩。认真贯彻落实国家普及九年义务教育有关政策，全县九年义务制学校各种费用全部免除，并为住宿生每人每年补贴**元，三年来，补贴金额达***万元，大大地减轻了家长负担。目前，全县九年义务教育普及率达**%。三年来，对上争取资金 2***万元，县财政匹配 1***万元，新建教学楼 13 座，面积达59300平方米，改扩建校舍8300平方米。投入***万元，新建了2所明德学校、解决了 16 所学校的新老“三室”，购买学生桌椅 1 万余套，改建新建了布局调整后学校的食堂、宿舍、厕所等基础设施，使中小学教育教学环境得到了极大改善。在整合农村师资力量的基础上，大力推行集中办学，全县所村小合并到乡镇政府所在地，使乡村孩子也能接受到优质教育。正是这些基础工作抓得紧、做得实、力度大，2019 年县政府教育工作顺利通过省政府教育督导室的督导评估，获得极高评价。

　 （二）积极开展“双争双带”活动，促进中小学教育教学质量的不断提高

　 1、抓队伍建设，提升党员的先进性意识。各支部都能以先进性教育为主线，以“双争双带”活动为契机，以党员示范带动为引领很抓队伍建设。县第*中学根据实际情况，创造性开展了独具特色的“双优双培”活动，即把优秀党员培养成

　骨干教师，把骨干教师培养成为党员的活动；

　 县第二中学在党员中开展“一帮一”和为特困生献爱心活动，全校师生为特困生和有重病的学生捐款两次，合计人民币 23**元；

　 县一中副校长***身患癌症，党员每人拿出一百元带头捐款，全校教师共捐款一万六千多元；

　 县朝中根据该校留守生多的特点，在党员中开展做留守生“代理家长”的活动，每个党员负责几个留守生，对他们的学习、生活等各方面进行跟踪管理，并随时与在外地的家长取得联系，这项工作的开展极大缓解了学校工作的压力，取得良好的社会效益。教育局以“连心工程”为依托，成立了学生资助管理中心，建立了贫困学生档案，在全系统内进行了三次大规模的捐款，捐资额近***万元。社会各界对教育内部贫困生捐资***人次，捐资额达 345,**元。近年来，中小学涌现县以上优秀共产党员***名，其中市优秀共产党员 2 名、省十次党代会代表 1名。

　 2、抓载体建设，打造提升教育质量的平台。教育局党委紧紧围绕提高中小学教育教学质量，深入开展载体创建活动。一是实施“十百千”工程，即树立 10 位名师，确定***名学科带头人，培养 1***名教学新秀。活动开展以来，有近***名党员跻身于“十百千”队伍，成为“十百千”工程的中坚力量。党员中涌现国家级优秀教师4名、省级优秀教师8名。二是实施“建师德、强师能”工程。在全系统内开展了以弘扬正气，抵制歪风邪气，树立教育系统良好形象为主要内容的整顿“行风、校风、师风”的“三风”建设工作。在全县中小学教师中举办了师德报告会，开展了师德演讲活动。坚持每年举办中小学教师培训班，培训率达**%以上。对全县教师进行了第二轮信息技术培训，**%以上的教师达到了独立操作水平。开展了教师继续教育考试工作，合格率达**%。启动了中小学教师“十*五”现代

　远程继续教育，200 余名教师成为首批受训者，“十*五”期间，全县中小学教师将全部参加培训。先后 4 次举办了教师综合素质大赛，经过层层选拔，评出 205余名获奖者，其中党员占三分之一。积极开展教育科研活动，“十五”期间获省级以上科研成果 8 项，其课题均是由党员牵头组织实施的。三是开展支教活动。选拔县城优秀教师特别是党员教师到农村薄弱学校任教，推进了义务教育均衡发展，两年来共有***名教学经验丰富的教师主动报名到农村支教，其中党员***名。四是大力开展校园内涵建设。为丰富中小学文化生活，县里每两年举办一次中小学运动会或艺术节，检验校园文化建设情况。艺术节中推出的舞蹈《勤劳颂》，于07 年 2 月份参加第二届全国校园文艺汇演荣获金奖，并参加了第七届全国校园春节联欢晚会演出录制。扎实推进校风建设，依托“中华魂”主题读书系列活动，开展“八荣八耻”教育，净化了学校风气。为加强学校文化及内涵建设，全县中小学累计投入***万元，用于学校绿化美化升级工作，在此基础上，教育局组织全县中小学校长进行了为期三天的校园文化巡检，收到了良好的效果。目前全县花园式学校达标率为**%，不管是在城里还是乡下，环境最好最美的都是学校，实现了整体创一流的目标，涌现省级精神文明建设先进单位 1 个（第*中学）、市级精神文明建设先进单位 7 个、市级精神文明建设标兵单位 2 个。

　 各学校支部结合实际，也推出了各具特色的党建载体，如第二中学的“一一二二三三四四”工程、第*中学的“三五四五”工程、第一中学的“三化三育”活动、第四小学的“三服务三爱”活动、红星小学的“阳光教育”等，不但落实了“围绕教学抓党建”的指导思想，还增强了党建工作的活力。近年来，全县高考升学率连续 8 年在**%以上，并曾四度夺得**地区文理科状元红的佳绩，先后有 4人跻身全省前***名，有***人考入清华、北大等国家重点院校。第二中学因高考成绩突出，多次被评为先进党组织。

　（三）始终把干部队伍建设摆上位置，着力打造一流的中小学管理层

　 结合教育机构改革，重新调整了中小学党务工作者队伍，中学由校长兼任支部书记，同时镇内中学安排了专职副书记，小学实行校长、书记一肩挑，收到了既精干、又管用的实效。县委每年对中小学科级领导班子进行一次考核，教育局党委每年对股级班子进行一次考核，增强了中小学班子的整体功能，一类支部达到***个，占**.*%。为切实提高各学校领导层的整体素质，教育局党委组织各中学校长参加了市教育学院组织的岗位培训，全部获得了合格证书；

　 2019 年根据上级文件要求和教育系统实际情况，按照《干部选拔任用条例》，为加强学校安全工作配备了***名安全副校长，并为他们举办了二期安全副校长培训班。加大了学历培训力度，**%以上的中小学校长达到专科以上学历，**%以上达到了研究生学历。

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