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　通识教育课程论文

　论文题目: :

　《

　网络信息安全的课后感想》

　课程名称: :

　网络与信息安全

　学

　院

　信息工程学院

　专业班级

　应用的技术 (3) 班

　学

　号

　3111002646

　姓

　名

　刁家伟

　联系方式

　任课教师

　郝彦军

　3 2013 年 年 6 6 月 月 5 25 日

　网络信息安全的课后感想

　通过本学期的学习该门《网络信息安全》的课程, , 了解到许多关于网络信息背后隐藏的安全问题。当今的时代就是网络的时代, , 了解到的课程知识, , 为我们应该如何学会在网络中保护好安全信息的起到了奠基的作用。

　首先在课程上认知到何为网络信息安全: : 网络信息安全分为网络安全与 信息安全两个层面。网络安全包括系统安全, , 即硬件平台、操作系统、应用软件; ; 运行服务安全, , 即保证服务的连续性、高效率。信息安全则主要就是指数据安全, , 包括数据加密、备份、程序等。网络

　信息安全研究的主要内容有 :1 、硬件安全, , 网络硬件与存储媒体的安全, , 保护硬件设施不受损害, , 正常工作。2 2 、软件安全, , 计算机及其网络中各种软件不被篡改或破坏, , 不被非法操作或误操作, , 功能不会失效。不被非法复制。3 3 、运行服务安全, , 网络中的各个信息系统能够正常运行并能正常地通过网络交流信息, , 通过对网络系统中的各种设备运行状况的监测, , 发现不安全因素 能及时报警并采取措施改变不安全状态, ,。

　保障网络系统正常运行。4 4 、数据安全, , 网络中存储及流通数据的安全。保护网络中的数据不被篡改、非法增删、复制、解密、显示、使用等, ,就是保障网络安全最根本的目的。

　二就是学习了网络信息安全技术措施的防范与部署。网络安全从技术上说, , 主要由防病毒、防火墙等多个安全组件组成, , 一个单独的组件无法确保网络信息的安全性。

　网络信息泄露, , 会对我们的生活造成很大的危害, , 正如网上银行账户被盗, , 我们的财产将会得不到保障。近一两年来, , 各大商业银行网站被黑, , 网上银行账户资金被盗的事件时有发生。4 2004 年 年 2 12 月, , 中国银行的网站被黑客假冒, , 内蒙古呼与浩特市一市民因为登录了该网站而被盗窃 2 2 、5 5 万元6 ; 2006 年 年 2 2 月, , 四名黑客利用“木马”程序, , 盗取南宁市市民陆某的网银账户及密码, , 并通过网上银行将陆某的 0 21400 元存款全部转出。

　因此要学会保护个人信息安全, , 网民的自我保护就是网络隐私权保护第一重要环节。网民进行保护网络隐私权的方式有很多。

　一就是将个人信息与互联网隔离。当某计算机中有重要资料时, , 最安全的办法就就是将该计算机与其她上网的计算机切断连接。

　这样, , 可以有效避免被入侵的个人数据隐私权侵害与数据库的删除、修改等带来的经济损失。换句话说, , 网民用来上网的计算机里最好不要存放重要个人信息。这也就是目前很多单位通行的做法。

　二就是传输涉及个人信息的文件时, , 使用加密技术。在计算机通讯中, , 采用密码技术将信息隐蔽起来, , 再将隐蔽后的信息传输出去, ,使信息在传输过程中即使被窃取或截获, , 窃取者也不能了解信息的内容, , 发送方使用加密密钥, , 通过加密设备或算法, , 将信息加密后发送出去。接收方在收到密文后, , 使用解密密钥将密文解密, , 恢复为明文。如果传输中有人窃取, , 她也只能得到无法理解的密文, , 从而保证信息传输的安全。

　三就是不要轻易在网络上 留下个人信息。应该要非常小心保护自己的资料, , 不要随便在网络上泄露包括电子邮箱等个人资料。现在, ,一些网站要求网民通过登记来获得某些“会员”服务, , 还有一些网站通过赠品等方式鼓励网民留下个人资料。网民对此应该十分注意, , 要养成保密的习惯, , 仅仅因为表单或应用程序要求填写私人信息并不意味着您应该自动泄漏这些信息。当被要求中输入数据时, , 可以简单地改动姓名、邮政编号、社会保险号的几个字母, , 这就会使输入的信息跟虚假的身份相联系, , 从而抵制了数据挖掘与特征测验技术。对唯一标识身份类的个人信息应该更加小心翼翼, , 不要轻易泄漏。

　四就是在计算机系统中安装防火墙。防火墙就是一种确保网络安全的方法。防火墙可以被安装在一个单独的路由器中, , 用来过滤不想要的信息包, , 也可以被安装在路由器与主机中。在保护网络隐私

　权方面, , 防火墙主要起着保护个人数据安全与个人网络空间不受到非法侵入与攻击等作用。

　五就是利用软件, , 反制 e Cookie 与彻底删除档案文件。如前所述, , 建立 e Cookie 信息的网站, , 可以凭借浏览器来读取网民的个人信息, ,跟踪并收集网民的上网习惯, , 对个人隐私权造成威胁与侵害。网民可以采取一些软件技术, , 来反制 e Cookie 软件。

　通过这学习的课程学习, , 大大加深了我对网络信息安全的认识, , 让我重视起了网络信息安全。仅仅就是这学期的课程学习已经不能满足我对网络安全的探讨, , 我将会在课余的时间去研究更多关于保障网络安全的技术问题, , 我深深的体会到这个问题在当今时代的严重性。

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