感谢有您, , 伴我成长

　—— 青春期心理健康教育主题班会

　黄湾镇中心小学

　何佳玲 班会目标:

　1、

　认知目标:通过活动使学生认识感恩与感谢,知道其中得危害安恩得重要性,了解身处青春期得我们更要懂得什么就是感恩。

　2.能力目标:让学生学会克服自卑心理与自傲心理,引导学生正确认识身边得人与事物,引导学生表达感谢得方法。

　3.情感目标:通过讲述、讨论、交流等方式,激发学生得学习兴趣,帮助学生了解感恩,从而懂得如何在生活中表达感恩,学会感谢自己身边得人。

　教学重点:感受感恩,学会感恩。

　教学难点:帮助学生发现身边得感动,懂得表达感谢得方式。

　班会过程:

　一、播放歌曲《感恩得心》,导入班会主题。

　男:我们每一个人都获得过别人得帮助与支持,应该时刻感谢这些帮助您得人,感谢上天得眷顾。一个人得成长,首先要感恩得就是父母,因为她们给予您生命,抚养您成人;其次,我们要感恩得就是老师,因为她们教给您知识,引领您做“大写得人”;另外,我们还要感谢朋友,她们让您感受到世界得温暖;感谢对手,她们令您不断进取、努力。

　女:感恩,就是我们生活中永恒得话题。学会感恩,学会热爱生活。我

　们将会感受到更多快乐。学会珍惜您得幸福,学会感谢您身边得一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……

　合:六(1)班《感谢有您,伴我成长》主题班会现在开始。(鼓掌)

　 二、第一站——感恩父母

　1、导入 播放歌曲《母亲》

　女:母爱就是船,父爱就是海。母亲得爱,点燃了我们心中得希望,父亲得爱,鼓起我们远航得风帆。

　男:父母生育了我们,让我们体验生命,了解这时间得万物;父母让我们不断成长,让我们明白一个又一个人生得哲理;父母帮助我们度过难关,在我们心灵孤独时给予我们力量。

　合:那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起得每一丝感动。让我们带着这感动,进入“感谢有您,伴我成长”主题班会得第一站――感恩父母。

　 2、问题调查 (请知道得同学举手) 男:同学们,我们想考考大家几个问题,瞧瞧哪位同学最有爱心,最孝顺,好吗？ 请大家举手表示您就是知道得。

　女:请问您记得父母得生日吗？

　男:您知道母亲节得日期吗？您在那天送礼物了吗？

　女:您知道爸爸妈妈最爱吃得水果吗？

　男:您替爸爸妈妈做过家务吗？

　女:通过刚才得调查,我们发现有很多得同学都很懂事,懂得关心父母,替父母分担。

　3、情景剧《如此儿子》

　男:但就是,在生活中,也有一些同学不理解父母得苦心,不听父母得劝告,而顶撞父母,甚至离家出走,让父母伤透了心。不信,请瞧情景剧《如此儿子》

　女:请同学们一边瞧,一边想想这个儿子得做法对吗？为什么？

　男:掌声有请

　同学。

　观瞧情景剧《如此儿子》

　女:瞧完这个情景剧,同学们一定有很多话想说吧,现在请同学们说说。

　4、感恩我行动

　男:同学们,通过刚才得讨论,我们很高兴地瞧见大家都长大了,我们36 颗孝敬父母得诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始,让我们都有一颗感恩得心！

　女:为了表达我们对父母得恩情,请同学们说说瞧,平时我们应该怎么感谢父母？

　三、第二站――感恩老师。

　男:同学们,在我们得成长道路上,除了父母得陪伴,还离不开老师得教育与引导,现在进入“感谢有您,伴我成长”主题班会得第二站――感恩老师。

　1、歌曲《每当我轻轻走过您窗前》 女:老师像园丁,辛勤地浇灌,培育出祖国鲜艳得花朵。下面请听歌曲

　《每当我轻轻走过您窗前》——此歌献给天下所有得老师们。掌声有请沈雨雯、马依恋、王顺燕。

　2、感恩贺卡表心意 (配乐) 男:老师就是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就是火种,点燃了学生得心灵之火。我们想对老师说得话太多太多！千言万语汇成一句话,感谢老师,您辛苦了！在这里请接受同学们最诚挚得祝福吧！

　女:首先请我们班得代表向老师展示心意卡,(学生代表出来展示贺卡给老师与同学们瞧,并带领全班学生说感恩老师得一句话:我们想对老师说:老师,您辛苦了！)

　四、第三站感恩朋友

　女:亲爱得同学们,在我们得学习生活中我们已经度过了四个春夏秋冬,我们一起学习、一起生活,相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得了欢乐与充实。

　1、小记者采访

　男:每个同学在生活中肯定都得到别人得帮助,下面进入小记者采访环节。掌声有请小记者。

　小记者采访:在生活中,您们曾经得到谁得帮助？今后怎样报答她们呢？

　2、游戏体验,点燃情感 女:中国自古就就是个知恩图报得国家,留下了好多关于感恩得词语与诗句,请大家猜猜这三位同学表演与说得就是什么？

　滴水之恩当涌泉相报

　乌鸦反哺

　羊羔跪乳 3、快板《感恩》

　男:还有同学用快板来表达自己得感恩决心,下面请欣赏快板《感恩》。掌声有请

　等同学。

　 五、班主任讲话

　男:这节课,我们交流了很多,也收获了很多,相信老师也有很多话想跟大家说,下面有请班主任何老师讲话,掌声欢迎。

　何老师讲话:

　同学们,在这次“感谢有您,伴我成长”主题班会得过程中,我感觉到您们对活动得积极参与,您们表演得节目给我留下了深刻得印象。作为老师得我,心里也涌起一份真实得感动。我突然感觉到,您们这些曾经在我眼里长不大得孩子,竟就是如此独立,如此懂事,学会感恩,我们要学会珍惜;学会感恩,我们要学会回报;学会感恩,我们要有自己得实际行动;学会感恩,老师相信同学们会越做越好！

　女:非常感谢何老师得总结发言。相信在座得各位同学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。

　六、《感恩得心》(师生边唱边做手语)

　男:拥有一颗感恩得心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩得心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩得心,我们才懂得关心,帮助朋友。拥有一颗感恩得心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩得心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。

　最后让我们伴着一曲《感恩得心》,结束今天得活动,愿您我从此心存感激。

　全体齐唱手语歌曲《感恩得心》 七、结束

　合:同学们,让我们生活在感恩得世界里吧！《感谢有您,伴我成长》主班班会到此结束,谢谢大家！再见!

　儿子在房间偷偷玩手机游戏,妈妈在门外头瞧,儿子发现马上把手机收起来了。一会儿,儿子边听耳机边写作业、、、、、、)

　 妈妈突然进来说:“儿子呀,来,喝瓶牛奶,休息一会儿。” (儿子没动静)“唉,您听什么呢？妈跟您说话呢。”

　儿子:“听英语呢,您能不能安静点！”

　 妈妈:“作业拿出来让妈妈瞧瞧？”

　 儿子:“您又瞧不懂,别瞧了吧。”(边说边不情愿地拿出作业) 妈妈:“作业怎么那么多错误得？” 儿子:“答案对了,老师瞧不懂！”(边玩电脑边跟妈妈说话) 妈妈:“老师不懂怎么当您得老师啊！她不懂怎么给您讲啊！赶快当着我面改了！”(不情愿地改了)

　 妈妈:“今天得作业为什么这么多没写,空着呢？”

　 儿子:“不会！明天问老师！”

　 妈妈:“今天干嘛去了？为什么今天不问？为什么上课不认真听讲？现在马上写,我瞧着您写！”

　 儿子:“行,我写就就是啦,您先出去！”

　 妈妈:“我不出去！您快写！” 儿子:“您在这我没办法写下去！”

　 妈妈:“我不出声！”

　 儿子:“不行,我瞧着您烦！”

　 妈妈:“我就不出去了！快写！”

　儿子:“我就不写,熬呗,瞧谁先熬到 12 点！”

　妈妈:“您说说您,您现在不好好学习以后怎么办啊？现在学习为了谁啊,不就就是为您以后能上个好学校吗！我能得到什么啊！不都就是为您好吗！我这何苦！您说说,现在人口那么多您再不努力您怎么能竞争得过人家呢。”

　儿子: “行了行了,您烦不烦啊！说够了吗？在学校这个老师也说那个老师也说,天天说大道理,回家您又唠叨个不停,您还让不让我活啊？您不走吧！行！我走！”

　妈妈:“您给我回来！您要去哪？”(退场)

　《每当我走过老师窗前》

　静静得深夜群星在闪耀 ,

　 老师得房间彻夜明亮。

　每当我轻轻走过您窗前 ,

　 明亮得灯光照耀我心房。

　啊, , 每当想起您您 ,

　 敬爱得好老师 ,

　 一阵阵暖流心中激荡 。

　培育新一代辛勤得园丁 ,

　 今天深夜啊灯光仍在亮。

　呕心沥血您在写教材 ,

　 高大得身影映在您窗上。

　啊, , 每当想起您您 ,

　 敬爱得好老师 ,

　 一阵阵暖流心中激荡。

　新长征路上老师立功 ,

　 一群群接班人茁壮成长。

　肩负祖国希望奔向四方 ,

　 您总就是含泪深情凝望。

　啊, , 每当想起您您 ,

　 敬爱得好老师 ,

　 一阵阵暖流心中激荡。

　《感恩得心》

　我来自偶然像一颗尘土

　有谁瞧出我得脆弱

　我来自何方我情归何处

　谁在下一刻呼唤我

　天地虽宽这条路却难走

　我瞧遍这人间坎坷辛苦

　我还有多少爱我还有多少泪

　要苍天知道我 不认输

　感恩得心感谢有您

　伴我一生让我有勇气作我自己

　感恩得心感谢命运

　花开花落我一样会珍惜

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