网小鱼 主备教师：潘合兰 活动目标：

　1、初步熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。

　2、借助教师和同伴动作的提示、理解、记忆歌词，学会“网小鱼”的游戏，理解并遵守其规则。

　3、注意不与同伴碰撞，体验有序活动的快乐。

　活动准备：

　1、自制鱼网 1 个。教学挂图《网小鱼》。

　2、音乐磁带、录音机。

　活动过程：

　1、教师出示教学挂图《网小鱼》引导幼儿观察并欣赏歌曲。

　（1）教师：“一天，鱼妈妈带着它的小鱼们出来玩，他们在池塘里游得多么开心快乐，小朋友请你们仔细看看，小鱼是怎样游的呢？” （2）教师引导幼儿观察图片，大胆讲述图片内容。

　（3）借助挂图播放音乐，教师：“听一听，小鱼们在池塘里伴着优美的音乐开始跳起舞来。”（教师提问歌词内容，帮助幼儿理解歌词）教师：歌曲里唱了什么？小鱼在干什么？

　2、学习走小碎步及小鱼吃食的动作。

　（1）教师：“小朋友， 我们一起来学学小鱼是怎样游泳”，（充分带动幼儿兴趣，示范走小碎步做小鱼游的动作并请幼儿学一学）

　（2）教师引导幼儿听乐曲二，做小鱼游的动作，重点提醒幼儿走小碎步时脚垫起来，轻快地走。

　（3）教师：“刚次小朋友们学习了小鱼游泳的动作，那小鱼看到美味的食物后是怎样吃食的啊！（教师引导并示范幼儿跟随音乐较合拍的表现小鱼的动作）

　（4）教师引导幼儿听乐曲三，做小鱼吃食的动作。

　（5）教师重复播放音乐，带领幼儿反复练习小碎步及小鱼吃食的动作。

　4、教师引导幼儿听音乐，介绍“网小鱼”游戏规则并带领幼儿玩游戏。

　（1）教师出示鱼网，扮作渔翁，介绍“网小鱼”的游戏规则。

　（2）教师：渔翁要来池塘捉鱼了哦！小鱼该怎么办啊！（四散悄悄地逃跑）并引导幼儿听一听渔翁来了是什么音乐？重点练习听到“网小鱼“音乐时就快快游回家。

　（3）教师：“小鱼先干什么，再干什么？（唱歌—小鱼游—吃食—游回家）小鱼游的时候要注意什么？（帮助幼儿明确“找空地方游，不碰撞”的规则）

　（4）教师带领幼儿听音乐完整玩游戏。

　活动延伸：游戏活动课时，可请幼儿自己根据歌词，创编并表演动作。

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