校园足球申报材料

　***学校全国校园足球特色学校申报材料

　***学校位于浚县浚州大道西段北侧，占地 110 亩，现有 74 个教学班，在校生4200 余人，教职工 330 余人，专职体育教师 13 名，足球专项教师 1 人。学校建有篮球场、乒乓球场、羽毛球场、塑胶操场等活动场所。学校自 2001 年创办以来，始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”办学宗旨，把“培养适应现代社会发展的中国人”作为育人目标，学校规模由小到大，竞争能力由弱到强。

　近年来，我校坚持面向全体学生，全面实施素质教育，不断提高办学水平。04----14 年中招考试，**学校连续十年升学率稳居全县第一。学校荣获了“市级文明单位”、 “河南省民办教育机构诚信办学先进单位”、“河南省民办教育先进单位”、“全国十佳办学单位”、“中国民办十大知名品牌学校”等几十项殊荣。

　一、组织机构

　组 长:***

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　副组长:***

　成 员:体育教师

　宣 传:各班班主任、团委

　实施小组:各班主任

　后勤保障组组长:***

　二、具体措施

　(一)搞好校园足球的普及

　1 体育课加大足球教学的比例。

　把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，教练或体育教师任教。通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

　2 开展相关系列活动。

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　如足球活动课时间遇天雨时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。

　(二) 提高校园足球的比赛水平

　1 学校足球队的训练。

　我校抽出体育教师每天下午课外活动带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。

　2 建立班级足球队并搞好日常训练。

　全校所有七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

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　3 加强校园足球活动交流走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参加足球交流活动。

　(三)校园足球的联赛组织

　1 积极参加校级以上联赛。

　根据我校现在实际情况，积极参加县各级足球比赛，结合比赛加强反思、训

　2 认真组织校内足球联赛。

　班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。学校七至九年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。

　(四)校园足球的文化拓展

　1 足球活动的开展。

　学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来 4

　宣传足球知识，普及足球活动。积极学习并继续创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。

　2 引导教工积极参与足球活动。

　由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要原因之一就是缺少运动与锻炼。学校要借助“校园足球活动”这一契机积极参与并，开展与足球相关的活动。

　3 争取广大家长的大力支持。

　长的沟通，让家长也知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。

　三、激励与保障

　1.经费保障

　作为民营学校，学校将保证各项经费充足，并争取社会企事业单位的支持。

　2.组织保障

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　学校由校长室牵头，视各项活动的开展情况，每月召开专题或相关会议，以确保活动的顺利实施。

　3.奖励保障

　对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。

　篇二:足球特色学校材料

　创建足球特色学校申报材料

　舞钢市第六小学地处舞钢市朱兰大道东段路南，始建于 1972 年，已有 42 年的历史。他的前身是舞阳矿业公司子弟学校，2006 年整编归入舞钢市市直学校，由舞钢市教育局垂直管理，定名为舞钢市第六小学。成为一个集走读、寄宿于一身的综合性学校。学校占地面积 19307 平方米，生均 20 平方米，建筑面积 5205 平方米，生均 5.2 平方米，绿地面积 11970 平方米。现在学生近 1000 人，学校服务朱兰街道办事处，朱兰大道以南，半径 2 公里，方便学生就近入学。现有教职工 50人，其中中学高级教师 1 人，小学高级教师 34 人，省、市、县级骨干教师 35 名，占专任教师的 70%，专任教师中具有本科学历的 22 人，专科学历的 27 人，专职教师学历达 6

　标率为 100,，学历提高率 98,。

　几年来，我校在全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高全面素质的基础上，十分重视足球传统项目建设，我们深知创建足球特色学校需要精心设计和艰苦的实施，而复杂的实施过程，更需要全校上下同心协力，形成共识。于是创建足球特色学校当作“一把手工程”来抓，组织学校中层以上干部，共同研讨足球发展方向，在干部中统一认识，明确足球训练直接关系到学校的发展，一起商讨我校足球训练模式。同时积极取得全校班主任、任课教师以及广大学生和家长的理解和支持。

　通过几年来，全体师生的努力，我们在创建足球体育特色方面作了一些工作，下面具体报告如下。

　一、加强领导，制定明确的目标和长远发展规划，确保创建活动有效实施。

　学校成立了以校长为组长的领导小组，一名副校长具体主抓此

　项工作，选派一名素质过硬的体育教师担任教练组组长。组织教师认真学习锦州市教育局创建体育特色学校的有关精神，提高师生创建足球特色学校重要性的认识，积极推进学 7

　校课程改革，提高学校的办学质量，塑造学校良好新形象。

　学校根据实际情况研究制定了创建足球特色学校的工作目标以及近期和长期发展规划 。

　首先，把足球纳入大课间活动。大课间体育活动中将足球运动确定为特色内容，活动形式新颖、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体。大课间活动时间为 25 分钟，分“集中,分组,集中”3 个阶段完成。

　第一环节:首先，师生共同做教育部推行的第二套全国小学生广播体操，之后师生集中完成自编的“球操”。

　全校整齐划一，表现小学生锻炼身体，放飞远大理想，茁壮成长的精神风貌。

　第二环节:以班级为单位，在各班体育委员的带领下，在“足球世界杯赛”的乐曲中情绪饱满的走向划定的班级活动区域，进行足球分组活动，老师协助组织，并参与学生活动。每个班级分成若干个活动小组，同时进行几个项目的练习，如:运球、各个部位颠球、各种方法射门、带球过人等。孩子或热情奔放地射门，或紧张激烈的以各

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　种方法颠球，或欢快愉悦地小组游戏。活动项目各不相同，5 分钟更换一次活动项目。经过 15 分钟，全班学生分 3 次，完成了 3 个不同项目的足球动作练习。对技能技巧较为突出的学生进行了拔高练习，如足球对抗赛等。小组活动注重了学生的趣味性、技术性、技巧性，让学生体会到了足球的魅力。这个环节多侧面地表

　现了天真的童趣，张扬了孩子们的个性，体现了强烈的竞争意识，团队合作精神和集体责任感、荣誉感，把大课间活动推向了又一个高潮。

　第三环节放松整理:通过乐曲过渡，学生再次归队，让学生由兴奋紧张转入平静舒缓的状态，生理心理机制得到充分的调整，同时让学生感知音乐的节奏，有序地离开操场，以良好的状态投入课堂学习。

　为了有效地开展大课间活动我们重点抓了三大环节，这就是编排上把握“五个着手点”，即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运动量;训练上落实“四个到位”， 一是师生对活动各个项目和具体动作的领悟理解到位;二是教学双方沟通交流到位;三是对动作所蕴含的情感价值和锻炼价值感悟到位，在训练中达成目标;四是对动作的整体把握到位。组织上狠抓“三个功夫”，一是领导参与重视;二是师生参与热情;三是形成制度习惯。

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　足球大课间活动的开展，激发了师生对足球的兴趣， 普及了足球基本知识，掌握了足球的基本技能。为创建足球特色校奠定了良好的基础。

　今后三年我校创建足球特色学校的目标是，让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，发挥学生特长。传授足球知识和

　技能，让学生走走进足球文化领域，感受足球的丰富内涵，加强足球软环境建设，争取三年内组建的小足球队，参加县、市小学生足球赛并获得较好名次。

　长远规划是，2007 年:巩固足球特色项目，加大投入，完善设施，加强训练，打好基础。在球队(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网)之间开展比赛，达到一定水准。

　2008 年:加强足球文化氛围建设，班级球队普及率达到 80%,争创市足球特色示范校。参加校际和县区比赛，获得较好名次。

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　2009 年:提高学生足球技能，班级球队普及率达到 100%，争创省级足球特色先进校。参加市级小学足球赛事，力争获得较好名次。另外建立学校建立一整套创建足球特色学校规章制度，例如《足球大课间活动制度》，《足球训练制度》，《足球比赛制度》，《足球特色学校奖励制度》等等。制度的完善和建立，确保了创建活动的有效实施。

　二、加强教师队伍建设，加强足球体育课堂教学，不断开发足球校本课程，加大投入，积极开展各种竞赛活动，确保创建活动的有效落实。

　1、加强教师队伍建设。学校体育工作要能卓有成效地开展，必须造就一支高素质的体育教师队伍，而足球训练对体育教师的要求则更高，既要求教师具有吃苦耐劳、勤学苦练和扎实的专业基本功，更要求教师要有无私奉献、敬业爱岗的拼搏精神。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请

　进来，观看录像片，举办足球讲座等办法提高体育教师和班主任的素质。

　2、加强教学研究，开发校本课程。

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　加强足球教学研究。把足球教学纳入平时体育课堂教学之中。学生的体育课以班级为基本单位，每节课前 10 分钟以足球专项能力培养为主要内容，提高学生踢球的兴趣，根据学生掌握技、战术的情况，分层进行技、战术的传授。体育教师根据学校的要求制定体育工作计划，按照要求认真备课，认真指导，严格要求教学。同时开展相关的文体活动。班主任和科主任按照要求组织指导学生的活动。

　3、抓好训练和普及，加大投入，积极开展各种竞赛活动，确保创建活动的有效落实。

　成立足球俱乐部，开展多种多样的足球活动，例如颠球比赛，足球游戏活动，射门比赛，小型足球对抗赛等。开展评选最佳教练员，颠球手，最佳小射手等活动。平时有组织有计划有步骤开展足球活动，每天利用早上和放学后进行足球队训

　练。抓好足球运动的普及工作 ，定人定时下班级进行指导，确保足球活动全面开展。

　篇三:学校足球汇报材料

　任市中学关于加入全国青少年校园足球布点学校申报材料:

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　众所周之，学校体育是学校教育的重要组成部分，是国民体育的基础，也是实施素质教育的重要保障。如果学校体育搞不好，就很难谈学生素质的全面提高。实施素质就成为一句空话。在《中华人民共和国体育法》中明确规定国家对青少年儿童的体育活动给予特别保障，在《全民健身计划纲要》中，规定全民健身计划以青少年儿童为重点。因此，上好体育课，做好足球体育工作是增进学生身心健康，增强学生体质，提高学生运动技术水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质建设人才的重要手段之一，也是培养体育专业人才的有效途径，同时也是振奋师生精神，增强全体师生凝聚力，全面促进学校各项工作的重要手段。

　1、 几年来，学校不断转变思想，更新观念，以适应新教育形式下的不断发展，学校一班人，以前瞻的眼光，审时度势，迅速调整了办学理念，一“以每个孩子的成功和个性发展”为办学宗旨，以积极推进学校管理精细化，教育手段现代化、学生发展个性化”为办学目标，不断深化和落实教育教学改革，面向全体学生，扎实推进素质教育，近年来，在市、县各级领导的关心支持下，和学校领导的正确领导下，我校艺体事业取得了长足的发展，还被评为“四川省传统体育项目示范学校”“四川省中学美术人才后备基地”。我校积极开展田径、篮球、足球等各项体育运动，在校内形成了一种热爱 13

　体育、积极参与的良好风气。尤其是校园足球活动，已经成为我校定时定期举行的重点活动项目。通过一次次校园足球活动的开展，越来越多的任中

　学生认识了足球、领悟到足球运动的独特魅力，我校校园足球呈现出良好的上升趋势，无论是参与人数、校方支持及家长的认同，都比以往有了长足的进步。所以，我校特向贵局申请成为“全国青少年校园足球布点学校”，为了让领导们更好地了解我校的校园足球开展情况，特将近几年的工作简要汇报如下:

　一、 领导重视，规范管理

　领导重视是全面做好足球体育工作的前提。我们在全面做好学校工作的同时，对足球体育工作非常重视，成立了以校长为组长的足球体育工作领导小组，确保了足球体育工作扎实有效的开展。目前，为了满足训练场地要求，学校领导给予了大力支持，并于今年修建了一个适用于足球训练的塑胶足球场。

　其次，领导带头参加体育锻炼。有力的推动了体育活动的开展。第三，是及时协调好班主任、任课教师及家长的关系，统一思想达成共识，提高对体育工作的认识，为顺利搞好足球体育工作扫清了障碍;第四，积极参与足球教学 14

　工作，如教研会、备课会、观摩课等;

　第五，理顺好足球体育与文化课的辩证统一关系，摆正足球体育工作的位置，积极创造条件、想方设法解决足球体育工作中的困难，营造足球体育工作良好氛围，使足球体育工作得到健康发展。

　第六，学校每学期按年级以班为单位，开展了一系列足球比赛。各年级都有足球训练队，并给予教练员相应的补助，目前我校参加训练人数达 200 人。

　2、努力为足球体育工作保驾护航。

　学校领导的理解、信任和支持是激励体育教师积极性，搞好足球

　体育工作的关键。体育工作最重要的、体育教师辛苦的这已成为学校领导班子的共识，每当体育工作遇到困难，学校将排除一切阻力，协调好各方面的关系，努力为足球体育工作保驾护航，才使得足球训练保持正常进行。体育教师在认真上好

　每一节课的情况下，积极辅导课与训练。不管数九寒天还是三夏酷暑，他们总是不辞劳苦，任劳任怨，常年坚持训 15

　练，付出了大量的心血和汗水。正是他们的不懈努力，才使我校足球体育工作扎实有效，长盛不衰，连年喜获佳绩。

　3、把足球体育工作落到实处，规范管理。

　学校先后制定了一系列切实可行的足球体育工作制度，确保足球体育工作高质量的正常进行。学校经常对足球体育工作进行检查指导。提出合理化建议，如学生的出勤情况、足球课的工作情况以及足球训练情况等，学校都进行检查指导，确保了足球体育工作扎实有效的开展。

　4、创设浓厚的足球体育工作氛围，促进足球体育工作的健康发展。

　浓厚的足球体育氛围，它不仅仅促进体育锻炼，提高了健康水平，还增强了团结向上凝聚力和顽强拼搏的精神。一是在全校加大宣传力度，宣传我们生长在足球发源地，以此产生自豪感，使足球运动发扬光大。二是让每一位新队员及时的了解历届足球队员所取得的辉煌成绩，教育和感染每一名队员;三是定时组织学生观看小足球队比赛录像及观看足球世界的精彩片段，增强了对足球运动的热爱，激励小队员们的足球热情。让每个学生充分地感受足球运动的非凡魅力，更 16

　多的了解我国足球运动的发展历史及我国足球的现状，激发学生的爱国热情，民族情感，感召学生积极主动的参与足球运动中来。学校在资金困难的情况下，投资尽 5 万元，安装了足球文化长廊，吸引了同学们目光，课余时间他们纷纷驻足观看，成为一道亮丽的风景线。

　5、搞好学校网站中“足球特色专栏”的建设和完善工作，丰富网站内容，加强足球特色网络宣传力度，提升学校足球品位，扩大学校的知名度。

　6、我们将足球运动列入班级考核中。

　各班建立男、女足球队，设计自己的队旗、队徽及班级口号(提炼成班训、班风)，举行足球知识竞赛、班级足球知识手抄报比赛，从而培养学生对足球的兴趣爱好。我们还把足球运动的精神炼成“善思、苦练、团结、拼搏”八个字。在宣传的基础上，我们要求教练和教师们在指导学生踢球的过程中不断培养学生“不怕困难、顽强拼搏、永不言败、勇往直前”的良好意志品质。

　7、每周班会以“快乐足球”为主题，积极开展足球特色项目建设。

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　足球课教育以学生的学习和锻炼为中心，在选择内容和安排上，既考虑体育锻炼的实效性、科学性，也增加趣味性，增强体育效应。我们坚信每个孩子都有成功的能力，力求通过足球运动让每个学生感受到足球的快乐以及自主、和谐、协调、富有个性化的成长。

　8、近年来，学校足球运动稳步发展。我们立足课堂，上好校本足球课、通过每一年的体育节，展示孩子们的潜能和特长;通过班级足球联赛等活动培养学生兴趣，通过参与各项赛事，培养学生们的拼搏的团队精神和顽强斗志。多形式的足球运动为孩子们创设了展示才华、尝试成功的机会。足球特色建设在我校逐渐深入发展，不断总结提升足球精神，为教育教学服务，促进了学校的整体发展。

　9、足球是学校的窗口，可以反映学校整体的办学思想和理念;也可以反映学生的精神面貌、拼搏精神、合作意识与群体心理。学校领导重视学生足球运动的开展，经过多年的努力，学校逐渐形成了体育足球运动特色，沉淀出“普及的足球、快乐的足球、健康的足球、合作的足球、个性的足球、拼搏的足球、振兴的足球”的足球文化。形式多样的足球活动，使学生积极参与，尽显所长，更充分体现我校“和谐、 18

　自主、可持续发展”的办学理念。

　足球运动不仅能增强学生体质，更能培养学生美好的心灵。足球教学训练竞赛的过程，是伴随着学生的身体、文化、思想品质成长的过程。借助足球运动我们能陶冶学生的情操，培养学生的气质和能力;

　借助足球运动我们能树立学生积极向上的态度，永不言败的精神;借助足球运动我们能培养学生良好的心理素质，积极合作参与、公平竞争的意识，尊重客观事实的观念;借助足球运动我们能形成有特色的良好团体，促进学校校风、校纪和学风的形成;借助足球运动我们能促进学校师生素质不断增强，教育教学质量稳步提高。

　10、制定和完善各种奖励机制，促进足球体育工作的深入开展。

　为了充分调动体育教师和队员们的积极性，学校对足球教师、优秀足球队员每学期至少开展评比工作，通过队员的出勤情况、训练情况、参赛情况等综合评定，评选出“十佳体育明星”，足球小明星、优秀班主任等充分利用大型集会如“庆六一暨表彰大会” 等重大节日不失时机的进行表彰奖励，极大的调动了和激励了体育教师，足球运动员的积极性，为足球体育工作的良性发展奠定了基础。

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　几年来，在各级领导的关心、支持下，使我校足球体育工作走在全区的前列，取得了一定的成绩，沉淀出任市中学特有的校园足球文化，促进全校师生的精神文化提升，全校师生将“顽强拼搏、永不言败、勇往直前”的足球精神，投入到学校各项工作中去。我们深信足球特色学校建设是一个长期坚持，不断深入发展的过程。今后我们本着团结实干、争创一流的精神，虚心学习和借鉴兄弟学校的成功经验以争创淄博市足球示范学校为动力，继续加大足球体育工作的力度，完善足球体育管理，以只争朝夕的精神和优异的成绩，回报各级领导对九级塔小学的厚爱，抓普及促提高努力开创我校足球体育工作的新局面。

　二、县体育局、教育局的重视，管理

　1、县体育局、教育局每年对我校开展的校运会都给予了较高的评价，并捐资了一系列训练器材，以方便教练员更好的训练。培养更多的高水平运动员，

　2、县局领导每期都对我校的训练情况进行监督。并给予指导。

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　3、县局领导对每期评出的“十佳体育明星”给予奖励。

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