下面是小编为大家整理的中学艺术教育发展报告,供大家参考。

- 1 - 中学艺术教育发展 2022 年度报告 我校本着办“智慧课程”的原则，面向全体学生，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将过去的一年的艺术教育发展情况报告如下：

　　 一、艺术课程建设 我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，学校开展了书法、绘画、手工和陶艺等兴趣课程，每周都开展兴趣教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

　　二、艺术教师配备 我校目前有学生 1578 人，教职工 111 人，开设 35 个教学班，有音乐教室 3 个，美术室 2 个。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备艺术教师，其中音乐教师 5 名，美术教师 4 名，我校艺术教师均为大学以上学历，具有一级教师职称，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

　　三、主要举措和成效 1.加强艺术教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的 - 2 - 开足开齐，抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。

　　学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的。

　　2.加强艺术教师队伍建设。

　　为提高全校艺术教师的业务能力及教学水平，我校积极组织艺术教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。经常性地开展走出去培训、参赛等活动。

　　3.艺术特长生的培养工作。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣社团。如：陶泥、拉丁舞、管乐队等小组。每学年我们都组织校园艺术节活动，通过活动的开展培养学生的艺术能力。

　　 四、艺术教育经费投入和设施设备 学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为艺术教育提供了物质保障。音乐、美术教室内配备了班班通设备，美术、音乐器材配备达到办学条件。每学期初投入部分资金，为艺术教师开展特长培养活动购置陶泥、宣纸、排笔、水粉纸等。

　　 五、校园文化艺术环境 - 3 - 学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、走廊文化、校园广播等，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，学校进一步开展了校园文化建设活动，为各班门口配备了班级文化墙，现在学生的各类作品都在班级文化墙上展示。结合当前教学的热点，我们从班级文化的艺术环境建设入手，一方面借助艺术教师的才能，充分发挥课堂教学的优势，指导学生动手去创作主题作品来布置装点我们的教室。经过长期的工作，各具特色的班级文化建设基本完成，良好的育人环境已经形成。

　　六、学校艺术教育工作公示和奖励制度 学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、手抄报评比、书法、绘画、手工作品等各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行表彰和奖励，并在学生信息平台和校园网上进行公示。

　　七、取得的成绩、存在问题 在区 2022 中小学生艺术展演评选活动中，《编艺坊》荣获一等奖，五中合唱队获 2022 学生艺术展演艺术表演一等奖，五中舞蹈队获 2022 学生艺术展演艺术表演二等奖，五中吕剧队获 2022 学生艺术展演艺术表演二等奖，并获市首届吕剧“小梅花”集体三等奖，市首届吕剧“小梅花”优秀组织单位。

　　 - 4 - 存在的不足：

　　1.开展兴趣小组活动的师资力量薄弱，缺乏高水平教师的指导。

　　2.学校场地小、专业教室不够用。

　　八、今后努力方向 1.调动年轻教师的力量，加强学习，多参加上级部门组织的专业培训活动，在实践中提高。

　　2.发现和挖掘艺术教学中的亮点，形成学校的特色项目。

　　3.开设形式多样的活动形式，拓宽艺术教育活动的种类。

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